「やりっぱなし研修」から卒業する。 研修前後設計で行動変容を生み出す育成のしくみとは?

<対象者>
・企業の人事・人材育成担当者
・研修企画・教育体系設計を担当している方
・営業育成・組織開発を推進している方
・研修効果や行動変容の可視化に課題を感じている方
<こんな人におすすめ>
・研修満足度は高いが、現場での変化が見えない
・研修後のフォロー施策に課題を感じている
・受講者が「分かった」で終わり、行動につながらない
・人材育成施策をより成果につながる形へ進化させたい
<本ウェビナーで得られること>
・「やりっぱなし研修」になる原因と改善ポイントが分かる
・行動変容を生み出すための研修前後設計の考え方を学べる
・学習を現場実践につなげる育成のしくみを理解できる
・自社の研修施策を見直す具体的な視点を得られる
<概要>
「研修を実施したのに、現場で行動が変わらない」
そんな課題を感じたことはありませんか。
多くの企業では、研修当日の満足度や理解度は確認できても、
研修後、学んだことが実務で活用されていない
受講者の意識は変わったが、具体的な行動につながらない
育成施策への投資効果を説明しづらい
といった課題が残っています。
しかし、行動変容を生み出すために重要なのは、研修当日の設計だけではありません。
研修前の動機づけ、研修中の学習体験、研修後の実践支援。
学びを現場で活かすためには、一連の学習サイクルを設計することが必要です。
本ウェビナーでは、行動変容につながる育成施策を実現するために、
・なぜ研修だけでは人は変わらないのか
・行動変容を生み出す研修前後設計の考え方
・学びを現場実践につなげる4つの学習サイクル
・実際の育成施策に活かす具体的なポイント
を、事例を交えながら解説します。
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